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幼儿的科学教育

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  • 4周岁幼儿智力发育迟缓怎么办

    我的情况是这样的:我家孩子在家的时候手脚多动,只能看电视和玩玩具才能静下来,在幼儿园不学老师做操,学习5-10分钟,就开始手脚多动,不想学了。  4周岁幼儿智力发育迟缓怎么办   查看解答
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    病情分析:一般而言,这种情况目前不排除存在小孩多动症, 不知道你关于小孩智力发育方面是否做了检测,如果确定智力发育迟缓,那么就目前而言,暂时没有什么特别的治疗手段可以进行干预,也就是说暂时没有可以医治智力发育迟缓的方法
    病情分析:宝宝的个体差异有很大的差别,不要盲目下结论孩子就是智力发育迟缓,可以平时多和孩子交流,有耐心的和孩子进行沟通锻炼。必要时可以适当的补锌来进行调理,平时多吃一些含锌高的食物为好的,是有利于调理孩子的情况,不要有过大的心理压力。
    病情分析:家庭和社会因素父母关系不和、幼年丧母、学校课业负担过重、父母和老师的教育方法简单粗暴等,都可能促成具有遗传因素的儿童发病或加重病情,这也是智力低下的原因。从小培养孩子一心不二用的习惯,如吃饭时不看图书、不看电视,做作业时不玩玩具等。
    病情分析:家长观察到智力比较同龄孩子低,日常生活中所表现的智力在四周左右,且无明显增长,激动时有轻微的抽动表现,注意力不集中。 做过检查,脑部发育正常。如果是智力问题,脑部基本不会出现气质型改变。建议到正规医院或者心理诊所做智力量表测试,确定智力参数,如果是先天性的智力减退或低下建议与孩子有耐心做亲子游戏。
    病情分析:注意力不集中,不表示孩子对任何事都不感兴趣,只是对这一类课堂不感兴趣而已,家长不要给孩子压力,要因孩子的情况善于利导,一定会使孩子成长一个有用的人才。天下没有天生的笨蛋,只有不科学的教育方式。祝您的孩子早日成才。
  • 儿童学习注意力不集中什么原因

    本人性别男,今年8岁, 儿童学习注意力不集中什么原因?我家小孩今年八岁了,上小学,最近老是打电话给我说他上课总是注意力不集中,老开小差,我该怎么做呢?小孩现在还小。必须得大号基础啊~有没有什么方法可以让他上课注意力集中些啊? 查看解答
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    1,凡是注意力不集中的孩子,在刚开始的学习时间不宜过长.可以采用短平快的方法,把作业分成几部分,以激励的语言赏识他的能力,先让他写完一部分,完成任务后立即给予表扬,然后让他休息几分钟,这样反复的形式,经过一段时间后,你可以酌情逐步增加孩子的学习时间.让孩子在这种过程里一点点提高自控力.小学生的神经系统耐受力较差,长时间处于紧张状态或从事一种单调的课业,会引起疲劳,晚上让孩子长时间看电视,玩耍,从不督促孩子早睡早起,造成孩子睡眠不足,也是造成孩子的注意力无法集中,所以日常要制定合理的作息制度,使孩子得到充分的休息和睡眠,是保证孩子精力充沛.2,你必须明白,孩子的注意力不集中都不是故意的,不要经常把自己的孩子同其他的孩子进行比较.家长尤其要爱护孩子的自尊心,多鼓励孩子,而不是动不动就呵斥.孩子的上进心和自尊心正是家长可以利用的教育资源,做父母的要对孩子抱有积极的期望,要根据事情发生的具体情况,沉着,冷静,富有智慧地加以应对和解决.要尽可能地减少对孩子训斥的次数.在日常生活中,你可以训斥孩子的地方很多,你一定要在“训斥”和“表扬”两个方面保持力度适当,要经常称赞孩子.孩子犯下很大的错误时,家长要给予严厉的批评,但批评时不能简单,粗暴地骂他一顿完事,而是要注意方法,先严后缓,做好孩子的心理工作,这样的批评他才能心服口服.3,大部分注意力不集中的孩子,成绩都不太理想,作业内容太深,超越了孩子已有的知识结构,孩子不能理解,自然产生畏难情绪,写作业心理缺乏安全感和自信心,缺乏耐心或情绪困扰等,都可能造成注意力不集中,只有当内容与孩子的知识经验之间存在着中等程度的差异时,才最容易引起和维持孩子的注意.这时的家长可以采用以退为进的方案,降低知识的难度,提高孩子自主学习的理解能力,弥补知识的空缺之后,他们能够理解老师所讲的内容,能与老师进行沟通了,他们的注意力就会长时间地集中在课业上了.所以,兴趣是最好的老师,孩子一旦对学习产生了兴趣,就会集中注意力,专心致志,这时候的家长一定要注意,应鼓励孩子把兴趣向纵深发展,切忌一时热乎,三天打鱼,两天晒网.4,给孩子一定的责任,这在成长过程中是至关重要的.交给他的任务应该是他力所能及的.他一旦完成了任务,即使完成得不理想,也要给予承认和表扬.让孩子明确学习,奋斗的目标,并通过自己的努力达到目标.这样才能更好的培养其注意力.同时家长应提高自己的引导质量,挤出时间听一些专家讲座,灵活运用家庭教育中的知识,实时了解孩子已经俱备的实际成绩和心理特点,使孩子对将要从事的学习有强烈的兴趣,从而激发孩子的求知欲,培养其学习兴趣,促进他们集中注意力.5,家长可从小培养孩子的读文字书的能力.凡是注意力不集中的孩子一般都伴有不爱阅读,爱看带画儿的卡通书的习惯.家长尤其要培养快速阅读的习惯,对于不会的字要借助上下文猜测字意,并锻炼孩子阅后用口述故事情节 2015-11-30
    可能是缺少锌当然还可能是别的原因,比如小孩的睡眠质量,是否对他上的课有兴趣等等.幼儿注意稳定性差,容易因新异刺激而转移,这是学前期幼儿的普遍特点.因此,父母应根据这一特点,排除各种可能分散孩子注意的因素,为孩子创造安静,简朴的物质环境.例如,孩子玩安静游戏或看图书的地方应远离过道,避免他人的来回走动影响孩子的活动;墙面布置不应过于花哨;电视,糖果等可能吸引孩子注意力的物品也应摆放在较远的位置.父母还应注意调整自己的言行举止,适时地对孩子提出适当的要求,与孩子形成良好的互动模式.例如,当孩子全神贯注地做某件事时,成人不应随意地去打扰孩子.我们经常会看到,孩子正聚精会神地玩着插塑或搭积木,爸爸走过来问一问吃饱了吗,一会儿,奶奶又走过来让孩子去喝果汁,又一会儿,妈妈又叫他帮忙去拿样东西.孩子短短几分钟的活动被大人们打断数次,时间一长,自然无法集中注意力.所以,在孩子专心做事时,家长最好也坐下来做些安静的活动,切忌在旁边走来走去,打扰孩子 2015-11-30
    可能是缺锌.有些娃儿需要补一点锌,缺锌也会注意力不集中,还有就是还是要加强训练,家长辛苦些,多观察孩子的动向,看问题早点解决.我孩子也是毛病多得很,小学不觉得,到了初中就表现得淋漓尽致,这个假期都在纠正她,家长监督观察好点,孩子还是要好点,因为他们还小,可塑性强,注意力不集中肯定是对课堂内容不感兴趣,应该先培养起孩子对课堂的兴趣感,方法有很多种:举个例子,要让他喜欢上数学课,可以试着和他做一些数学游戏,坚持下来应该可以让孩子发觉数学的美妙.注意力不集中,不表示孩子对任何事都不感兴趣,只是对这一类课堂不感兴趣而已,家长不要给孩子压力,要因孩子的情况善于利导,一定会使孩子成长一个有用的人才.天下没有天生的笨蛋,只有不科学的教育方式 2015-11-30
    孩子学习力不集中,像这种状况很有可能是因为孩子天性爱玩,家长的教育和环境所造成的情况建议,平常对孩子可以做一些集中记忆力训练的方法。来改善孩子这种状况。给孩子一个良好的学习氛围。平常应该与孩子进行有效的沟通,不要过于的苛责。 2018-11-09
    小孩子上课不集中不一定是疾病状态,一般引起小孩子上课不集中的原因有:1.外界环境的干扰.2.缺乏学习的兴趣.3.自控能力较差.3.疲劳,精力不充沛.4.情绪波动.5.神经衰弱.以上原因引起者只要平时多加注意,提高自己的兴趣,抗干扰力,培养兴趣等.另外如出现无缘故烦躁易怒,对任何事情都无兴趣,就要考虑是多动症,要积极治疗. 2015-11-30
    注意力不集中肯定是对课堂内容不感兴趣,应该先培养起孩子对课堂的兴趣感,方法有很多种:举个例子,要让他喜欢上数学课,可以试着和他做一些数学游戏,坚持下来应该可以让孩子发觉数学的美妙。另外,注意力不集中,不表示孩子对任何事都不感兴趣,只是对这一类课堂不感兴趣而已,家长不要给孩子压力,要因孩子的情况善于利导,一定会使孩子成长一个有用的人才。天下没有天生的笨蛋,只有不科学的教育方式。 2015-11-30
  • 幼儿早教学习机真的护眼吗?

    (女 , 35岁,幼儿早教学习机真的护眼吗? 查看解答
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    幼儿早教学习机属于电子产品,对孩子眼睛伤害挺大。一般早教机可能会给你孩子眼睛带来近视,所以我建议不要让孩子过早接触电子产品。
  • 幼儿大班的科学:《香蕉》授课过程

    幼儿大班的科学:《香蕉》授课过程幼儿大班的科学:《香蕉》授课过程   查看解答
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    病情分析:很高兴回答你的问题,没有清楚你的问题的问吧,不知道你想问什么?你是卖关于医学的问题吗?先把你的问题叙述完整再问。..
    病情分析:根据你所提出的问题不知道你具体想得到什么样的帮助如果是想了解授课过程的话我们无能为力我们主要是提供关于人类健康的咨询和解答
    病情分析:这里是医疗咨询网站,不是幼儿园。如果想要咨询的话请详细说明症状表现,以及做过的检查治疗,这样才能更好的帮你也解决问题。如果需要可以再次提问。
  • 偏执性格幼儿

    本人性别女,今年3岁, 偏执性格幼儿健康咨询描述:由于我和孩子的爸爸早年离婚,给我家小孩造成心理和性格上的异样.现在我和孩子的爸爸有从新走到一起,可我家小孩还是不听话,具体表现,不回家,不上学,爱说谎话. 查看解答
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    偏执性格幼儿1、敏感多疑,常常把别人无意的甚至可能是友好的行为表现,误解为怀有敌意或轻蔑,或预期自己会遭受伤害和摧残。2、存在一种先占观念,即,将周围事件解释为具有某种“阴谋”,常表现为怀疑朋友或同学的忠诚。3、固执已见,常常认为只有自己才是最正确的。听不得不同意见,不相信反面证据。4、记恨,不能宽容并将挫折和失败的原因归咎于别人。5、极端地自信、自负、自尊心强;无端地自卑,常感到自己爱轻视,并且立即报以恶眼与反击。6、主观性强,有较强的学习、工作能力,但常与人争辩,固执地追求个人的利益或权利,不相信别人,很难以事实或道理来改变他们的认识和想法。心理学家认为,偏执形成的原因主要是受遗传和环境因素的双重影响,但更主要是环境因素。偏执性格的形成跟幼年的生活环境有很大关系。可能是父母对子女过分娇惯,使孩子任性专横,或者父母对子女的要求过于严格,使孩子无所适从,慢慢发展下来就形成了偏执性格。一些家长采取了不科学的教育方法,比如,一味追求高分,对智力一般的孩子提出了过高的要求。当孩子无法达到时,不注意与孩子沟通,只知责骂,或棍棒相加。在这种家庭教育下,孩子就丧失了自信心、上进心,取而代之的是敌视他人,固执的.. 2015-12-21
    偏执性格幼儿小孩多大了?必要的时候要批评一下,甚至适当的打一打.孩子太大了就管不了了.小时候管不好的孩子大了很恐怖的.以上是对“我家小孩性格偏执”这个问题的建议,希望对您有帮助,祝您健康! 2015-12-21
    偏执性格幼儿性格偏执的孩子总是眉头紧锁,闷闷不乐。他们最缺乏的就是微笑,最需要的也是微笑。微笑是自信的一种表现,说明自我感觉不错,对自己的状态相当满意。父母应该牵着孩子的手,笑着对他说:“宝贝,请学会微笑,微笑会使我们更快乐。”根据《中国精神疾病分类方案与诊断标准》的定义,有广泛猜疑、过分警惕和自卫、极度感觉过敏、易产生病态嫉妒、过分自负、没有宽容心、过高要求别人、思想行为固执死板、看问题片面主观、喜欢感情用事等行为特征的孩子,属于性格偏执。性格偏执的孩子,常常令父母头疼不已。父母应该正确地引导孩子,及时缓解孩子的偏执心理。有的家长以为孩子是天生固执,有的家长感觉到孩子不对劲,却不敢去正视,担心别人说自己的孩子“有病”。其实,孩子的心理问题发现得越早,越有助于进行性格调整,对孩子的身心健康也就越有利。性格偏执的孩子,最缺乏的是对别人的信任。他们敏感多疑,别人明明是好意,他也不会领情。家长要告诉孩子,要学会认知自己,在心里摆正自己的位置,自信可以,但是不能轻视别人,更不能狂妄自大。让孩子知道,想得到别人的尊重,先要学会尊重别人。对别人不能过分刻薄,要学会容忍,看到人家有缺点,可以委婉地指出来 2015-12-21
    偏执性格幼儿性格偏执的孩子,最缺乏的是对别人的信任。他们敏感多疑,别人明明是好意,他也不会领情。家长要告诉孩子,要学会认知自己,在心里摆正自己的位置,自信可以,但是不能轻视别人,更不能狂妄自大。1.告诉孩子,要学会信任和尊重他人父母都希望自己的孩子身体好、心情好。如果你发现自己的孩子出现了心理失衡和心理障碍,也不要过于紧张,因为在孩子的成才过程中,心理疾病就如同伤风感冒一样,每个孩子都有可能赶上。要是一味掩饰拖延,反倒会成为真正的心理疾患。让孩子知道,想得到别人的尊重,先要学会尊重别人。对别人不能过分刻薄,要学会容忍,看到人家有缺点,可以委婉地指出来,绝对不能嘲笑讥讽、恶语相加。2.教孩子善于、勇于承认错误告诉孩子,一个人要有主见,不能随风倒。但是也不能一意孤行,一条路走到黑。让孩子多听取身边人的意见。告诉孩子,如果他是对的,可以坚持,但是如果错了就不要固执己见,更不能为了给自己开脱找借口,把过错都推到别人身上。犯错误并不可怕,可怕的是不敢承认错误。当孩子学会了承认错误并且听取别人的意见,他的心胸也将会慢慢地开阔。3.告诉孩子,请记得对自己微笑性格偏执的孩子总是眉头紧锁,闷闷不乐。他们最缺乏的就是微笑,最需要的也是微笑。微笑是自信的一种表现,说明自我感觉不错,对自己的状态相当满意。父母应该牵着孩子的手,微笑着对他说:“宝贝,请学会微笑,微笑会使我们更快乐。”这种方式,有助于引导孩子冲破心理障碍,让他对自己的未来充满信心,对如何处理好身边的事情胸有成竹。微笑也是对别人暗示友好的一种方式。让孩子学会微笑,引导他变得宽容和随和。微笑可以帮助孩子走出偏执的阴影,把自己更好地融入到集体中去。4.当孩子感到苦恼时,要及时疏导和安抚那些偏执性格的孩子,由于经常遭到批评和反对,再加上没有知心的朋友,所以他们内心是非常苦闷的。孩子此时最需要的就是父母的帮助,所以,父母要从情感上认同孩子,对他们的烦恼应该表示同情和理解 2015-12-21
    偏执性格幼儿这样的性格养成大概因为长期以来家人也是很强势甚至有点霸道的处理事情导致孩子的长效模仿应该多和亲友相处要让孩子看到友好和睦的生活画面 2015-12-21
    根据所描述情况来看,孩子自小在单亲家庭中成长,现在主要表现为说谎,不听父母的教导,不爱上学,不按时回家等行为异常。可能与孩子缺乏学习兴趣,家长对孩子的教育管理方法不恰当有关。心理、行为、性格改变需要很长的一个过程,家长要有足够的思想准备,多陪在孩子身边,以身作则。 2018-03-21
    根据所描述情况来看,孩子自小在单亲家庭中成长,现在主要表现为说谎,不听父母的教导,不爱上学,不按时回家等行为异常。可能与孩子缺乏学习兴趣,家长对孩子的教育管理方法不恰当有关。心理、行为、性格改变需要很长的一个过程,家长要有足够的思想准备,多陪在孩子身边,以身作则。希望我的回复对你有帮助。 2019-02-16
  • 我家孩子九岁了上小学一年级他聪明但就是在课堂不能完

    (男 , 9岁,我家孩子九岁了上小学一年级他聪明但就是在课堂不能完成作业在家也要看着才能写完作业我和老师伤痛了脑筋也没有我该怎么办怎么才能叫一个孩子主动学习 写作业 查看解答
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    你这种情况考虑是存在有小孩子注意力不集中引起的可能。这是一个学习态度和学习习惯的问题,要慢慢引导,平时规定作业在什么时候做完,要他自己定个时间,没有做完会得到什么样的惩罚,比如收一个他特别喜欢的玩具等,习惯在于培养,多一点耐心。
    一般考虑需要慢慢引导孩子养成良好的习惯,需要注意好饮食合理性,需要注意适当活动锻炼
  • 小草睡着了案例,体现幼儿科学教育的那些特

    小草睡着了案例,体现幼儿科学教育的那些特征?小草睡着了案例,体现幼儿科学教育的那些特征?   查看解答
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    病情分析:这个一般是科普类的问题啊。 或者这个是专门教育研究的人专业的,不是我们医生专业的
  • 孩子特别易怒,冲动任性,控制力弱,这是病吗?

    平时脾气总是特别大,不服管教,控制力弱! 查看解答
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    可能是宝宝性格的问题,应该不是疾病,不放心可以去神经内科检查一下 2011-11-14
    患者的症状,需要排除劳累及疲劳,情绪及心理因素引起的症状可能,但需要排除疾病引起的高代谢及情绪波动症状,如甲状腺功能亢进疾病,建议内分泌科就诊,需要检查甲状腺功能,才能评估病情。如果没有异常,建议转移注意力,如加强运动,培养兴趣爱好,放松心情,才能改善。 2018-09-05
    良好的性格是一份收益终身的宝贵财富。当今的父母,大多十分重视孩子的智力投资,望子成龙心切。然而,许多人却忽视对儿童性格的培养,甚至还有不少年轻的父母在抱怨自己的孩子天生坏脾气,并常因此打骂或惩罚孩子。其实,他们搞错了,孩子的性格好坏主要责任恰恰在家长身上。为什么这样呢?首先,人的性格与气质关系极为密切,即气质是个性的重要生理基础,而气质的不同特征主要是先天的,即具有遗传性。这也是许多人的气质和个性与父母相似的原因之一。但是,大量的科学研究和生活实践都表明,后天的生活环境和教育乃是性格形成的决定性条件,其中,教育起着主导作用。儿童期是一生心身发展极其重要的时期,也是性格形成的关键期。这一时期,孩子的可塑性极强,因此专家们认为,儿童性格的培养绝不可忽视,要从以下四个方面着手。一、必须端正教育态度。父母对孩子的教育态度明显地影响着孩子性格的形成,如:溺爱、娇惯——孩子多任性、娇气、脆弱、以自我为中心、缺乏责任感;过分严厉、期望过高——孩子多拘谨、畏缩、不合群、呆板,或怯懦,或倔强执拗。过分照顾、过分保护——孩子多软弱、幼稚、依赖性强,难于适应集体生活;冷淡、不关心——孩子多孤独、冷漠,或好惹是生非、好斗,也有的早熟,但一般独立生活能力较强;忽冷忽热,反复无常——孩子往往多疑多虑、神经质、情绪不稳、缺乏判断力、自主性差。父母意见不一,常争吵——孩子多撒谎、缺乏判别是非的能力,甚至会两面讨好。当我们了解了上述情况之后,父母们就应该端正对子女的教育态度。爱而不纵,严而不过,作风民主,以理服人,与孩子“交朋友”。这样做会使孩子的性格活泼、大方、亲切、直率,能团结小伙伴,独立大胆,并有较强的活动能力。二、创造良好的家庭气氛与环境。家庭气氛对孩子的性格培养也有较大的影响。家庭和睦、融洽温暖,有助于培养孩子良好的性格;相反,家庭经常争吵,父母关系紧张和生活动荡、放纵,或家庭破裂者,孩子的性格多冷淡、抑郁、孤僻、粗野、犯罪率高。三、采取科学的教育方法。教育儿童是一门科学,必须讲究方法,培养孩子良好的性格也是如此。首先,要正面引导,动之以情,晓之以理,循循善诱,密切结合实际;切忌讲大道理(孩子听不懂也不爱听),更不能打骂或乱惩罚。简单粗暴的教育方法只能造就孩子的坏性格。其次,要根据孩子的不同年龄和不同心理素质,有的放矢地进行教育。如孩子生来胆小、怕事,父母就应该在锻炼孩子意志、培养勇敢精神方面下功夫。再次,父母在教育孩子的态度上应该一致,统一认识,统一步调,切不可你说东,他说西,使孩子无所适从。四、父母的表率作用十分重要。培养孩子的良好性格,父母要从自身做起。如果父母本身就性格不好缺乏修养,经常发脾气;或心胸狭窄,喜欢钻牛角尖;或马虎大意,办事不认真,孩子看在眼里,听在耳里,印在脑海里,天长日久,耳濡目染,会逐步地把父母身上的不良性格集于自己身上。因此,欲培养孩子良好性格,父母必须做出榜样和表率。希望那些性格暴躁、修养较差的父母,努力加强个性和品德修养,不断完善自己。这既是教育子女的需要,也是自己事业成功和健康长寿的需要。性格有一部分是先天的,和母亲怀孕时的生活习惯、心情等有着密不可分的关系。再有就是教养方式决定了孩子的性格。3—6岁是幼儿性格形成的主要阶段,俗话说:“三岁看大,七岁看老。”其实是很有道理的。最好是先从胎教开始,如果没有进行胎教的话,也可以等他不会说话前或会说话了时和他多说说话。让小孩子接触和自己差不多大的小朋友。不要像有些家长管教太严厉了,总是不让小孩子出去玩、去走动。天天闷在家里,是不会变得活泼的,必须要多见人,多接触人。如果感觉幼儿性格不够活泼。首先应该是应鼓励幼儿多跟同伴玩耍,并且鼓励他发明新的花样~~当幼儿在各方面有新的创意时,要积极鼓励他~父母最好能多花些时间陪他。多与他交谈。询问幼儿一些较简单的问题,培养他更多自信心~最重要的是,父母一定要对自己的幼儿充满信心,这样才能鼓励幼儿更活泼自然的与人交流~`不对幼儿讲太刺激性的语言,不在幼儿面前与家人争吵等~~儿童时期是对人的一生非常重要的时期。当时父母的一些小举动。可能会影响幼儿一生,因此一定要注意~~还有,适当的与其要有肢体互动。比如说,亲亲他,抱抱,抚他的头等~~这也是一个很重要的方面~~最后,祝您的小朋友活泼健康~~为什么人们在谈论孩子的个性时经常喜欢着眼于性格特征?因为最能体现一个孩子个性的莫过于性格了。所谓性格,就是人对现实的稳定的态度和习惯了的行为方式中表现出来的心理特征。它在个性中起核心作用,是一个孩子精神面貌的主要标志。孩子的性格包含复杂的心理成分:(1)对现实的态度的性格特征,如对周围人的诚实或虚伪、助人或自私;多属于道德品质范畴。(2)性格的理智特征。如思路较宽或爱钻“牛角尖”。(3)性格的情绪特征,如热情或冷淡、暴躁或任性。(4)性格的意志特征,如有无自制力、是否勇敢等。可见,性格几乎与人的心理活动的各个方面都有关系,即人的心理活动的各个方面都参加到性格中来。因此,对孩子个性的培养最基本的是良好性格的塑造。孩子为什么会形成不同的性格?巴甫洛夫曾指出:“如果说到性格的话,那就是指那些先天的倾向、意向与那些生活期间受生活印象的影响所养成的东西二者之间的混合物了。”就是说,孩子先天的神经系统的特性影响到性格,但决定性格的还是后天环境,对学前儿童来说主要是家庭环境。那么,怎样通过家庭生活来塑造孩子的良好性格呢?第一,正人先正己:孩子的性格常常是父母性格的写照。老舍分析自己的性格的时候就说“把性格传给我的,是我的母亲。”。第二,讲究教育方式和态度:父母应该常备理智这个家教的“节制器”,因为孩子的有些性格就是父母家教方式和态度的副产品。第三,把握好教育内容:父母总是按照自己的愿望去塑造孩子的性格,这就需要把握好性格培养的内容,性格不同于气质。性格有社会评价意义,也就是说性格有好坏之分,它标志一个人的为人方向。比如善良、勤奋是好的性格特征;虚伪、懒惰就是不良的性格特征。第四,创设良好的家庭气氛:具有活泼、开朗、热情、乐观等良好性格的孩子,都生活在和谐融洽的家庭气氛中,他们的父母家人之间关系正常良好。第五,注意家庭地位、条件的影响:第六,注意孩子在家庭中的地位的影响:第七,增进父子接触:心理学的研究表明,孩子在家里和父亲接触的机会越多,时间越长,其体力、智力就越发达,个性品质就越健全。第八,要考虑到孩子的自身特点:孩子年龄越小,其性格特点越多地受到先天数值及生理发展的影响。因此,无论孩子的性格发展如何,主要看家庭生活给他奠定了何种基础。 2011-11-16
  • 你好,我家孩子今年3岁9个月了,胆子特别小,比如有

    (女 , 0岁,我家孩子今年3岁9个月了,胆子特别小,比如有人和她说话或者是打招呼她也不看你,也不理你,只顾拉着你往前走,要是你给她个她想要吃的东西(糖),让她叫上一声然后再给你吃,她只管硬抢,有时候宁可不要,也不叫人,平时也不会和人对话,别人说话的时候也不看你,只管说自己的,自己想说什么就说什么,现在上幼儿园了,别的孩子中午吃饭,她也不去吃饭,自己在一边玩,有时候老是把她弄过来吃饭,她喊救命,叫她学说话她就是不安你说的说,还是自己想说什么就说什么,请问医生这是一种什么情况,麻烦你给解答一下,谢谢! 查看解答
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    根据你的描述,建议带孩子到心理门诊就诊就诊,孩子的行为总是以自我为中心,一方面和性格内向有关系,另一方面也需要注意有无其他疾病。家长平时的教育也很关键。
    这种情况是要注意多锻炼孩子都把孩子带出去慢慢就会变好了,另外是要注意不要责备孩子要多和孩子进行沟通,才是有利于调理孩子现在的情况,考虑是不会有太大的问题,
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